العميد : شيخ آبي علي محمد
:كلمة العميد
:الحمد لله والصلاة والسلام على من لا نبي بعده وبعد
يسعدني الترحيب بكم من خلال موقع الجامعة
تُعد كلية الشريعة بجامعة بدر العالمية من أولى الكليات التي أُنشئت في الجامعة، حيث تأسست في عام .2013م الموافق 1434هـ، مما يجعلها من أقدم الكليات في الجامعة
تهتم الكلية بتدريس العلوم الشرعية التخصصية، وتأهيل طلابها للفتوى والقضاء والاستشارات الشرعية وتدريس العلوم الشرعية. وقد خرجت الكلية العديد من الطلبة المؤهلين للإفتاء والقضاء، وعدداً من المسؤولين الذين يشغل بعضهم وظائف قيادية في الدولة، بينما يعمل البعض الآخر في مجالات التدريس والبحث والتوجيه، مساهمين بشكل فاعل في الحركة العلمية في أرض الصومال وغيرها من البلدان
تضم الكلية قسمين رئيسيين: مرحلة البكالوريوس ومرحلة الماجستير، حيث تدرس في كلا المرحلتين مقررات متنوعة. تؤمن الكلية بضرورة بناء حاضر الأمة على أسس متينة، وتسعى إلى تحقيق الجديد وتقديم الفائدة للمجتمع من خلال مجموعة من الأهداف التي وضعتها نصب عينيها . تحظى الكلية بعناية واهتمام بالغ من قبل المجتمع
وفي الختام يسعدنا أن نضع بين أيديكم بعض معلومات عنها، مثل رسالة الكلية، وأهدافها، والأقسام العلمية، والبرامج الأكاديمية، والخطط الدراسية، بالإضافة إلى بعض الخدمات المتاحة.
كما أسأل المولى عز وجل أن يسدد خطانا نحو الخير ويكلل جهودنا جميعاً بالنجاح. وأدعو الله للجميع بالتوفيق والسداد، إنه ولي ذلك والقادر عليه، وآخر دعوانا أن الحمد لله رب العالمين.
جامعة بدر العالمية
الخطة الدراسية المعتمدة لكلية الشريعة الإسلامية
مقدمة
تأسست كلية الشريعة سنة 2013م بناء على حاجة البلاد لمثل هذه الكلية ، وبدأت الدراسة في الكلية اعتبارا من العام الجامعي 2013م الموافق 1434هــ
وقد أنشئت لتكون مركز هداية ينهل منها الطلبة العلم الشرعي النقي الصافي ولتكون أيضا مصدر إشعاع إسلامي متخصص تمتد آثاره عبر البلاد وإلى البلدان المجاورة والشعوب التي تتشوف إلى مزيد من الدراسات الشرعية والإسلامي
الرؤية :
الريادة في تعليم الشريعة ، والتميز في البحث العلمي وخدمة المجتمع .
- رسالة برنامج البكالوريوس بكلية الشريعة
- العناية بتدريس الأحكام الشرعية وفق منهجية علمية متميزة وإعداد مختصين في الفقه الإسلامي وأصوله والإسهام في خدمة المجتمع .
– 2أهداف برنامج البكالوريوس الشريعة
- تمكين الطالب من معرفة خصائص التشريع الإسلامي وقواعده وصور عمله مع إكسابه الثقافة الإسلامية .
- إكساب الطالب المعرفة بخصائص كل من القرآن والسنة ومنهجهما في عرض الأحكام
- تنمية مهارة الطالب لتحليل النصوص الشرعية .
- تزويد الطالب بطرق قياس القضايا المستجدة المعاصرة على القواعد الكلية للشريعة .
- تنمية مهارة الطالب لحل القضايا الواقعة وفق الأحكام الشرعية .
- إكساب الطالب المعرفة بالهدي النبوي وتعاليم رسالته مع مراعاة مقتضيات العصر .
- صقل مهارات الطالب بصورة كافية لإعداد بحوث علمية منهجية .
- تمكين الطالب من فهم روح العصر وإكسابه أخلاقيات المهنة .
- الوقوف بشكل علمي صحيح ووفق منهج سليم على مقاصد الشريعة وأسرارها مما يساعد على تكوين دعاة مخلصين .
- تكوين الملكة القوية لدى طلابها للقدرة على الاستنباط والاستدلال والبحوث العلمية
- إعداد الفقهاء والعلماء القادرين على القيام بمهام الفتوى والقضاء والتدريس متضلعين في علوم الشريعة ومقاصدها .
- العناية بالفقه الإسلامي وعلومه خصوصا في مجالي التأصيل والاستنباط .
- القدرة على استخدام التقنية الحديثة في البحوث وغيرها .
- القدرة على سد حاجة المجتمع للعلوم الشرعية .
- القدرة على التنافس العالمي في مجال تخصصه .
:القيم الحاكمة في الكلية
- الدعوة إلى الإسلام بالحكمة والموعظة الحسنة .
- الوسطية والاعتدال ورفض الغلو الفكري والسلوكي .
- الاعتزاز بالحضارة الإسلامية ومنجزاتها الفكرية والعلمية
- التحسين والتطوير المستمر لمخرجات الكلية .
- الحرية الأكاديمية المسؤولة .
- حرية إبداء الرأي وتشجيع الإنفتاح وقبول الرأي الآخر والتفاعل مع الآخرين .
- العمل بروح الفريق .
- الشفافية والمساءلة .
- مكافأة الأداء المتميز
- التميز والإبداع .
- الدقة والإتقان .
- الأمانة العلمية .
- المصداقية .
:أهمية الكلية للمجتمع
تخريج أجيال من العلماء وطلاب العلم والباحثين النافعين للمجتمع لسد حاجات المجتمع في
الدعوة والفتوى والقضاء والمحاماة وتقديم المشورة للأفراد والهيئات والمؤسسات على مختلف الأصعدة .
نتائج التعلم
- أن يكون الطالب بعد تخرجه متمكنا من معرفة خصائص التشريع الإسلامي وقواعده وصور عمله مع إكسابه الثقافة الإسلامية.
- أن يكون قادرا على استنباط الأحكام الشرعية من النصوص .
- أن يكون للطالب بعد تخرجه معرفة بخصائص كل من القرآن والسنة ومنهجهما في عرض الأحكام .
- أن يكون للطالب بعد تخرجه مهارة لتحليل النصوص الشرعية .
- أن يعرف الطالب بعد تخرجه طرق قياس القضايا المستجدة المعاصرة على القواعد الكلية للشريعة.
- أن يكون للطالب مهارة حل القضايا الواقعة وفق الأحكام الشرعية .
- أن يكون للطالب معرفة بالهدي النبوي وتعاليم رسالته مع مراعاة مقتضيات العصر
- أن يكون للطالب مهارات كافية لإعداد بحوث علمية منهجية .
- أن يتخلق بعد تخرجه بأخلاقيات المهنة
- أن يكون له معرفة بمقاصد الشريعة وأسرارها .
- أن يكون لديه ملكة قوية للقدرة على الاستنباط الاستدلال والبحوث العلمية .
- أن يكون فقيها عالما قادرا على القيام بمهام الفتوى والقضاء والتدريس متضلعا في علوم الشريعة ومقاصدها .
- أن يكون للطالب بعد تخرجه عناية بالفقه الإسلامي وعلومه خصوصا في مجالي التأصيل والاستنباط.
- أن يكون قادرا على استخدام التقنية الحديثة .
- أن يسد الطالب بعد تخرجه حاجة المجتمع للعلوم الشرعية .
- أن يكون الطالب بعد تخرجه قادرا على التنافس العالمي في مجال تخصصه.
- المشاركة في الأنشطة لمواكبة أحدث المستجدات في المجال الأكاديمي والمهني .
- القدرة على خدمة المجتمع من خلال بيان الأحكام الشرعية، وتبصير الناس بأمور دينهم والإسهام بإعداد البحوث الفقهية التي يحتاجها المجتمع ، وبخاصة في القضايا المعاصرة .
- القدرة على القيادة والاستعداد للتعاون مع الآخرين في المشاريع والمبادرات المشتركة ، والعمل بروح الفريق.
متطلبات التنمية.
شروط المدرس
- أن يكون حاصلا على الشهادة الجامعية من إحدى الجامعات المعترف بها
- أن يكون حاصلا على شهادة الدكتوراه في تخصصه أو الماجستير على أدنى تقدير
- أن يكون حسن السيرة والسلوك
- أن يكون صحيح العقيدة
- أن يكون قادرا على التدريس باللغة العربية .
- أن يدرس مواد تخصصه .
طرق التدريس ( أهم المداخل التي تستخدم في التدريس الجامعي )
- الطريقة التقليدية المحاضرة .
- العرض والتقديم .
- دراسة الحالة .
- دراسات ميدانية .
- التعلم عن بعد التعلم الإلكتروني .
- طرق حل المشكلات .
- المناقشة الموجهة وغير الموجهة .
- المناقشة الجماعية .
- التعلم التعاوني .
- العصف الذهني .
- ورش عمل .
- المشروعات .
- المنظم المتقدم
- ملاحظة: يجب على المدرس أن ينوع طرق التدريس وأن لا يقتصر على طريقة واحدة وأن يستخدم التقنيات الحديثة مثل شاشة العرض .
أساليب تقييم أداء الطلبة :
- الامتحان النهائي 50%
- الإختبار النصفي 20%
- الحضور 5%
- البحوث 10%
- الإختبارات المفاجئة 15%
شروط قبول الطالب في الجامعة
- أن يكون حاصلا على الشهادة الثانوية العامة
- أن يكون حاصلا على الشهادة من أحد المعاهد الشرعية المعترف بها من قبل وزارة التربية والتعليم .
- أن يأتي بشهادة خبرة رسمية من مكان عمله لا تقل عن خمس سنوات ، وأن ينجح في المقابلة التي تجرى معه .
- الإجازة من الشيوخ المعتمدين في البلد.
امتحان القبول :
- يمتحن الطالب باللغة العربية .
- يشترط أن لايقل مستواه باللغة العربية عن المتوسط .
- إذا قل مستوى الطالب عن المتوسط أو لم يف بشروط القبول ينصح الطالب بالالتحاق بالمعهد التأسيسي في الجامعة .
تم توزيع المقررات الدراسية لتخصص الشريعة على النحو التالي:
–1 متطلبات الجامعة، وعدد وحداتها(18)وحدة دراسية .
–2 متطلبات الكلية وعدد وحداتها (123) وحدة دراسية.
التخرج ، يمنح الطالب الشهادة الجامعية في الشريعة، (البكالوريوس في الشريعة) إذا أنهى جميع متطلبات التخرج بنجاح ومجموعها (147) وحدة دراسية معتمدة، إضافة إلى حصوله على معدل تراكمي لا يقل عن (2من 4 ).
| NO | Program | Duration | Semester fee |
| 1 | Sharia | 3 years | $510 |
| 2 | PGD in Judiciary | 1 Year | $600 |
| 3 | MSC in Judiciary | 2 Years | $1300 |
المستوى الأول
| رقم ورمز المقرر | اسم المقرر | توزيع الوحدات الدراسية | المتطلب | نوع المتطلب | |||
| نظري | عملي | تدريب | المعتمد | ||||
| SH.IL113 | فقه العبادات 1 | 2 | 1 | – | 3 | – | – |
| SH.ISL114 | أصول الفقه 1 | 3 | – | – | 3 | – | – |
| SH.ISL111 | العقيدة (1) | 3 | – | – | 3 | – | – |
| ENG115 | اللغة الإنجليزية 1 | 3 | – | – | 3 | – | – |
| ARB112 | اللغة العربية | 3 | – | – | 3 | – | – |
| COMP116 | الحاسب الآلي | 3 | – | – | 3 | – | – |
| المجموع | – | 18 | – | – | |||
المستوى الثاني
| رقم ورمز المقرر | اسم المقرر | توزيع الوحدات الدراسية | المتطلب | نوع المتطلب | |||
| نظري | عملي | تدريب | المعتمد | ||||
| ARB121 | النحو 1 | 3 | – | – | 3 | – | – |
| ENG122 | اللغة الإنجليزية 2 | 3 | – | – | 3 | – | – |
| ISL123 | أصول الفقه 2 | 3 | – | – | 3 | – | – |
| ISF124 | المدخل لفقه المعاملات المالية | 3 | – | – | 3 | – | – |
| ISL125 | فقه العبادات 2 | 3 | – | – | 3 | – | – |
| ISL126 | شرخ أحاديث الأحكام 1 | 3 | – | – | 3 | – | – |
| المجموع | 18 | – | 18 | – | – | ||
المستوى الثالث :
| رقم ورمز المقرر | اسم المقرر | توزيع الوحدات الدراسية | نوع المتطلب | |||
| نظري | عملي | تدريب | المعتمد | |||
| ISL131 | شرح أحاديث الأحكام 2 | 3 | – | – | 3 | |
| ISL132 | القرآن الكريم وتفسيره 1 | 3 | – | – | 3 | |
| ISL133 | المدخل للتشريع الإسلامي | 3 | – | – | 3 | |
| الحاسب الآلي | 3 | 3 | ||||
| المجموع | 12 | – | 12 | |||
المستوى الرابع:
| رقم ورمز المقرر | اسم المقرر | توزيع الوحدات الدراسية | المتطلب | نوع المتطلب | |||
| نظري | عملي | تدريب | المعتمد | ||||
| ISL241 | العقيدة 2) | 2 | 1 | – | 3 | – | – |
| ISL242 | أصول الفقه3 | 3 | – | – | 3 | – | – |
| ISF243 | فقه المعاملات المالية 1 | 3 | – | – | 3 | – | – |
| ISL244 | القواعد الفقهية | 3 | – | – | 3 | – | |
| ISL245 | القرآن الكريم وتفسيره 2 | 3 | – | – | 3 | – | |
| ARB246 | النحو(2) | 3 | – | – | 3 | – | – |
| المجموع | 18 | – | 18 | – | – | ||
المستوى الخامس:
| رقم ورمز المقرر | اسم المقرر | توزيع الوحدات الدراسية | المتطلب | نوع المتطلب | |||
| نظري | عملي | تدريب | المعتمد | ||||
| SH.ISL221 | القرآن الكريم وتفسيره (3) | 2 | 1 | – | 3 | – | – |
| SH.ISL222 | فقه الجنايات والحدود والتعزير | 3 | – | – | 3 | ||
| SH.ISL223 | فقه المعاملات المالية 2 | 3 | – | – | 3 | ||
| SH.ISL224 | شرح أحاديث الأحكام 3 | 3 | – | – | 3 | ||
| SH.ISL225 | أصول الفقه 4 | 3 | – | – | 3 | – | – |
| SH.ISL226 | فقه القضاء | 3 | – | – | 3 | – | – |
| المجموع | 18 | – | 18 | – | – | ||
المستوى السادس :
| رقم ورمز المقرر | اسم المقرر | توزيع الوحدات الدراسية | نوع المتطلب | |||
| نظري | عملي | تدريب | المعتمد | |||
| SH.ISL262 | الفرائض1 | 3 | – | – | 3 | |
| الأديان والفرق المعاصرة | 3 | – | – | 3 | ||
| السيرة النبوية | 3 | – | – | 3 | ||
| SH.ISL162 | فقه الأسرة | 3 | – | – | 3 | |
| SOM-362 | الصومالي | 3 | 3 | |||
| المجموع | 15 | – | 12 | |||
المستوى السابع :
| رقم ورمز المقرر | اسم المقرر | توزيع الوحدات الدراسية | المتطلب | نوع المتطلب | |||
| نظري | عملي | تدريب | المعتمد | ||||
| SH.ISL371 | الفرائض2 | 3 | – | – | 3 | – | – |
| SH.ISL372 | أصول الفقه 5 | 3 | 3 | ||||
| SH.ISL373 | العقيدة 3 | 3 | 3 | ||||
| SH.ISL374 | شرح أحاديث الأحكام 4 | 3 | 3 | ||||
| SH.ISL376 | فقه الأسرة 2 | 3 | 3 | ||||
| SH.ISL375 | مناهج البحث | 3 | 3 | ||||
| المجموع | 18 | 18 | – | – | |||
المستوى الثامن :
| رقم ورمز المقرر | اسم المقرر | توزيع الوحدات الدراسية | المتطلب | |||
| نظري | عملي | تدريب | المعتمد | |||
| SH.ISL.321 | مقاصد الشريعة | 3 | ||||
| SH.ISL324 | السياسة الشرعية | 3 | ||||
| EDU.323 | أصول التربية الإسلامية | 3 | ||||
| ARB.322 | نحو 3 | 3 | ||||
| فقه الأطعمة والأيمان والنذور واللباس والزينة . | 3 | |||||
| المجموع | 15 | |||||
المستوى التاسع:
| رقم ورمز المقرر | اسم المقرر | توزيع الوحدات الدراسية | المتطلب | نوع المتطلب | |||
| نظري | عملي | تدريب | المعتمد | ||||
| ARB324 | الصرف | 3 | – | – | 3 | – | – |
| SH.ISL214 | مصطلح الحديث | 3 | – | – | 3 | – | – |
| EDU332 | طرق التدريس | 3 | – | – | 3 | ||
| SH.ISL316 | أصول الدعوة وطرقها | 3 | – | – | 3 | ||
| SH.ISL325 | بحث التخرج | 6 | 6 | ||||
| 18 | 18 | ||||||
الدبلوم العالي في القضاء
إن نظام القضاء في الإسلام يعد طريقاً لقيام الأمم ولسعادتها وعيشها حياة طبيعية،ولنصرة المظلوم ورفع الظلم وقطع الخصومات وأداء الحقوق إلى مستحقيها، والأمر بالمعروف والنهي عن المنكر، وللضرب على أيد العابثين وأهل الفساد، لكي يسود النظام؛ فيأمن كل فرد فيه على نفسه وماله وعلى عرضه وكافة حقوقه، ومن ثمّ يزيد الإنتاج فتنهض البلدان ويتحقق العمران ويتفرغ الناس لما يصلحهم في دينهم ودنياهم. إذن فالأهداف التي يبحثها نظام القضاء في الإسلام، والمقصد الذي يسعى إليه وهو تحقيق العدل وإقامة القسط، وحفظ الحقوق، واستتباب الأمن، والمحافظة على الأنفس والأموال، ومنع الظلم والطغيان، وإقامة الحدود والأحكام. والأخذ على يد الجناة ومعاقبتهم على ما جنت أيديهم، بهدف منعهم من العودة إلى مثل هذا العمل الممنوع المحرم، وردع غيرهم من الإقدام
على مثل ذلك فالعاقل من يتعظ بغيره.
- مدة البرنامج : فصلان دراسيان :
- عدد الساعات الدراسية : 24
رسالته:
قسم تعليمي بحثي يقوم بدراسة وتدريس علمَ القضاء وفق منهجية علمية متميزة وبأداء متميز وإعداد متخصصين فيه إسهاماً في خدمة المجتمع المحلي.
أهدافه:
- تأهيل الكوادر المتميزة لتولي منصب القضاء، والرفع من كفاءة القضاء.
- إعداد الكفاءات العلمية المتخصصة في مجال المحاماة، والاستشارات الشرعية.
- العناية بالبحوث العلمية المتخصصة في مجال الدراسات القضائية، والمحاماة.
- . تلبية حاجة المجتمع في مجال القضاء، والتحقيق، والمحاماة، والتحكيم، والاستشارات الشرعية
:شروط الالتحاق
:أولاً: الشروط العامة
- أن يكون المتقدم حاصلاً على شهادة من جامعية من جامعات الوطن أو من جامعة أخرى معترف بها.
- أن لا يقل تقدير المتقدم عن للبرنامج (جيد جدا) .
- أن يكون حسن السيرة والسلوك, ولائقاً طبياً.
- أي شروط أخرى يرى مجلس عمادة الدراسات العليا إضافتها.
ثانيا :الشروط الخاصة بالبرنامج:
- أن يكون تخصصه في مرحلة البكالوريوس في الدراسات الشرعية .
المقررات الدراسية
| الفصل الدراسي الأول | ||||
| رمز المقرر | أسماء المقررات | المحاضر | الساعات | |
| IJDY111 | المدخل لدراسة العلوم القانونية | 3 | ||
| IJDY114 | الدعوى القضائية | 3 | ||
| IJDY113 | قانون الإجراءات المدنية | 3 | ||
| IJDY123 | الطرق الحكمية ووسائل الإثبات | |||
| الفصل الدراسي الثاني | ||||
| IJDY122 | قانون الإجراءات الجنائية | 3 | ||
| IJDY124 | القواعد والضوابط الفقهية في نظام القضاء | 3 | ||
| IJDY112 | نظرية العقد | 3 | ||
| IJDY121 | الفقه الجنائي الإسلامي | 3 | ||
ماجستير القضاء
:رسالته
قسم تعليمي بحثي يقوم بدراسة وتدريس علمَيْ القضاء والسياسة الشرعية وفق منهجية علمية متميزة وبأداء متميز وإعداد متخصصين فيهما إسهاماً في خدمة المجتمع .
:أهدافه
- تأهيل الكوادر المتميزة لتولي منصب القضاء، والرفع من كفاءة القضاء.
- إعداد الكفاءات العلمية المتخصصة في مجال المحاماة، والاستشارات الشرعية.
- العناية بالبحوث العلمية المتخصصة في مجال الدراسات القضائية، والمحاماة.
- تلبية حاجة المجتمع في مجال القضاء، والتحقيق، والمحاماة، والتحكيم، والاستشارات الشرعية.
| الفصل الدراسي الأول | ||||
| رمز المقرر | أسماء المقررات | المحاضر | الساعات | |
| IJDY111 | المدخل لدراسة العلوم القانونية | 3 | ||
| IJDY114 | الدعوى القضائية | 3 | ||
| IJDY113 | قانون الإجراءات المدنية | 3 | ||
| IJDY123 | الطرق الحكمية ووسائل الإثبات | |||
| الفصل الدراسي الثاني | ||||
| IJDY122 | قانون الإجراءات الجنائية | 3 | ||
| IJDY124 | القواعد والضوابط الفقهية في نظام القضاء | 3 | ||
| IJDY112 | نظرية العقد | 3 | ||
| IJDY121 | الفقه الجنائي الإسلامي | 3 | ||
الفصل الدراسي الثالث :
| رقم ورمز المقرر | اسم المقرر | توزيع الوحدات الدراسية | المتطلب | نوع المتطلب | ||
| نظري | عملي | المعتمد | ||||
| IJDY212 | فقه المحاماة | 3 | – | 3 | – | – |
| IJDY213 | الأحكام الشرعية للنوازل السياسية | 3 | – | 3 | – | – |
| IJDY214 | حقوق الإنسان في الإسلام | 3 | – | 3 | – | – |
| IJDY121 | قاعة البحث | 3 | – | 3 | – | – |